國立陽明大學心智哲學研究所 九十八學年度 第二學期 大學部課程

社會正義與民主
Social Justice and Democracy



授課教師:洪裕宏 教授

學分數2 學分

上課時間:星期四 10:10-12:00

上課教室:二教241

教學助教

待公佈

教學概述

本課程將透過政治哲學與實際例子的討論,讓學生了解「社會正義」、「民主」、「自由」、「平等」、「社群」等概念。這些概念都是民主社會中,常被使用與討論的概念,也是建構民主社會的基本元素。但是,當民主社會的公民不了解或無法使用這些概念時,便讓民主社會無法完整地實行其功能。本課程的概念討論期能幫助同學更了解相關概念,當民主社會中有更多公民能了解並使用「社會正義」、「民主」、「自由」、「平等」、「社群」等概念時,亦為民主社會的進程。本課程將討論的概念為政治學領域的基本概念,建議做為同學們政治學或政治哲學的第一門課,作為相關類型進階課程的基石。

教學目標

本課程將讓同學們了解對於正義、自由、平等與社群的主要幾類看法,這些看法的不同組合也將的幫助學生了解政治光譜的不同立場。此外,藉由課堂上的討論,將幫助學生思考並選擇自己在政治光譜的位置。

授課進度

Date

Feature

Week 1

Introduction

Week 2

經濟全球化的歷史背景

Week 3

民主的蕭條

Week 4

菁英的反叛

Week 5

應許之地的機會:社會流動或競爭力的民主化

Week 6

民主是否值得繼續存在?

Week 7

社群主義或是民粹主義? 同情心的倫理與尊重的論理

Week 8

交談和公共藝術

Week 9

紐約的種族政治:對於共同標準的侵害

Week 10

公立小學:霍拉斯.曼和對於想像力的戕害

Week 11

被遺忘了的辯論技巧

Week 12

假基進主義的學者:「顛覆」的語言的猜字遊戲

Week 13

靈魂的暗夜

Week 14

羞恥的廢黜

Week 15

菲利普.瑞夫和文化的宗教

Week 16

世俗主義下的人類靈魂

Week 17

社會正義

Week 18

自由


授課方式

  • 本課程以授課老師的介紹與講授帶領選課學生的參與討論,希望藉由老師提綱挈領的介紹,
    引發學生對問題的更深層思考及討論。
  • 每週除由教授從事兩小時之演講外,學生可自行與助教約定討論時間。
  • 學生依進度閱讀指定材料。

指定閱讀及參考書目

指定閱讀書目:
克里斯多夫•拉許(2008)。《菁英的反叛》.台北:商周出版。

參考書目:
羅素•雅柯比(2009)。《最後的知識分子》.左岸文化出版。

成績考核

期中考、期末考(或報告):80%
課堂參與:20% (含課堂討論之表現、出缺席紀錄)

上課資料

http://crg.ym.edu.tw/~democracy

 

   

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