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適合一二年級的

唐詩六十四首

適合三四年級的

科學實驗

適合五六年級的

左腦與右腦的數學

  


 

國小課外讀物 網路免費下載   (原本儲存在 http://etc.myweb.hinet.net 的檔案)

 


 

這個網頁是由陽明大學高怡宣老師提供。

 

歡迎贊助這項活動 / 20071120

陪著女兒讀小學的經驗 / 2011911

高老師的嘮叨話

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我一直認為要培養小朋友的「好奇心」,他們才會自動自發地學習。只要能培養小朋友的好奇心,家長就可「放牛吃草」,而不需要「勤教嚴管」。而且,小朋友才會有獨立思考的能力。

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根據我個人的意見,「雞兔同籠」和「父子年齡」是國小五六年級數學,最重要的內容。由於這兩類題目可以用畫圖及方程式來解題,可以幫助小朋友進入國中後,瞭解「幾何」和「代數」的關聯性。新數學的內容中,不應該刪除這兩項。

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在教育政策方面,教育部應該要多聘請數學專長的老師,專門教國小五、六年級數學,而不是由導師統籌所有的課程,才能普遍地提升小朋友的數學程度和思考能力。

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我覺得十年教改最失敗的地方是﹕

  • 沒有檢討各項政策及教材的優缺點和效果。

  • 讓學生疲憊不堪,失去學習的動力,也就是「好奇心」。

  • 讓學生視力嚴重損壞。

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國小學生近視的比例已經高到可怕的地步了,這是台灣能得到世界第一的少數項目之一,其他第一名的項目,可能是國中生近視比例及高中生近視比例。家長們要特別注意小朋友的視力,教育部也應該想想辦法,來挽救學生的視力。

 

李開復在 "世界因你不同" 這本書第91頁寫到:我認為美國的大學教育,最重要的一點就是培養了學生獨立思考的能力。自修之道教育家 BF Skinner 說“如果我們將學過的東西忘得一乾二淨時,最後剩下來的東西就是教育的本質了。”他所說的是自修之道,也是獨立思考的能力。

Education is what survives when what has been learned has been forgotten. - BF Skinner

Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school. – Albert Einstein

It is a miracle that curiosity survives formal education. – Albert Einstein

 

 

 

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