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動作分析實驗室

實驗室負責人:羅鴻基助理教授李淑貞副教授

研究方向及內容:

動作分析實驗室顧名思義為一研究『動作』之實驗室,舉凡牽涉人體動作之生物力學分析、正常與病理動作控制之機轉、動作發展評估、動作學習之效果評估、與一般醫學治療(如:物理治療方法、骨科手術與復健輔具使用等)之於病理動作控制之效果評估皆可藉由本實驗室之儀器設備來分析。然人體動作分析牽涉複雜之神經肌肉骨骼系統,也受身體裡心肺與其他系統,以及外在環境因素影響,故合理之實驗設計、實驗操作之確實,與實驗分析之耐心與細心皆影響研究結果甚巨。另外,在實驗分析後,如何判讀各類動作分析參數資料,並從眾多之時間與空間參數、運動學參數、動力學參數與肌肉活動參數資料中,歸納出合理之解釋,在在都考驗實驗者之智慧與經驗。

物理治療師是"動作障礙"評估與治療的專家,而正常與不正常之步態控制、典型與非典型兒童動作發展向來是物理治療界的熱門話題,也是本實驗室的最愛。實驗室成立至今已10多年,過去主要的測試對象與主題為小兒科與神經科病人之步態與站立控制問題並探討其治療療效,對象包含:原發型與血管硬化型帕金森疾病患者、腦中風患者、脊髓損傷患者、腦性麻痺兒童、小兒前十字韌帶病患、發展遲緩高風險嬰兒(如早產兒)、一般小兒骨科病人(如需肌腱拉長與轉位之病患)、多發性中樞神經系統萎縮症患者、其他類型腦傷患者、類風濕性關節炎患者、原發性脊柱側彎青少年、與正常年輕人與老人(為建立實驗室本身之常模用)等。

 

過去完成之研究主題包含有:

1.不同類型腦性麻痺兒童足底壓力比較,並探討腦傷與足底壓力分佈情形之相關性。

2.建立中國年輕人與老年人步態常模,並探討步行速度與老化對正常人步態之影響。(84年醫工所碩士論文:黃世旭)

3.腦性麻痺帕金森疾病患者原地跑步機的步態訓練效果之研究。

4.小兒前十字韌帶病患的長期步態功能性適應之研究。

5.原發型帕金森疾病病人服用之levodopa促進吸收的新型研發藥物Tolcapone - catechol?O?methyltransferase (COMT)的臨床測試。

6.比較原發型與血管硬化型帕金森疾病病人於levodopa藥物服用(on-period)與藥物不服用(off-period)的步態。

7.以足底壓力與步態分析研究足部裝具對類風濕性關節炎病人之療效。

8.Levodopa治療對多發性中樞神經系統萎縮症患者之療效探討。

9.原發性脊柱側彎青少年之脊柱側彎與步態功能相關性探討。

10.兩歲至12兒童步態發展多年長期追蹤研究。

11.中風患者之肌張力、肌力與步態表現之相關性研究。

12.帕金森疾病患者之顫抖程度、肌張力、肌力與步態之相關性研究

13.不完全脊髓損傷患者之下肢肌力及肌張力與步態表現之相關性。(2002學年物治所畢業碩士論文:林佳貞)

14.軀幹肌耐力訓練於痙攣型腦性麻痺兒童步行功能之療效探討。(2002年物治所畢業碩士論文:戴似芳)

15.腦性麻痺兒童之下肢肌力、軀幹肌耐力、及肌張力與步態表現之相關性。(2003年物治所畢業碩士論文:林秀虹)

16.強制誘發治療於偏癱型腦性麻痺兒童手部功能之療效探討。。(2003年物治所畢業碩士論文:江長奇)

17.雙重任務對原發性帕金森病患的步態表現之影響(2005年物治所畢業碩士論文:王榴君)

18.雙重任務對正常年輕人與高齡者的步態表現之影響(2006年物治所畢業碩士論文:徐于婷)

19.雙重任務對創傷性腦傷患者的步態表現之影響(2007年物治所畢業碩士論文:廖淑文)

20.學齡前兒童6分鐘行走測驗之信校度檢驗與臨床應用。

21.腦性麻痺兒童馬術治療之療效研究。

22.發展遲緩高風險早產兒之早期跑步機訓練之介入成效。

23.早產兒下肢與上肢之典型與非典型動作發展之運動學分析。

未來研究規劃

未來研究規劃除繼續針對動作控制與學習相關之小兒科、新生兒科、神經科與骨科病人問題探討並評估各種治療效果,非常歡迎對這些相關主題有興趣之研究生加入本實驗室。

對研究生的期許及要求

本實驗室期許對動作控制、學習與分析等相關研究主題有「真正」興趣之研究生「全心」加入實驗室的研究工作,並以能在實驗室研習「為榮」。本實驗室的研究生,在經過研究所課程訓練、實驗室實驗實習、與個人研究主題完成後,應具備:a) 邏輯與獨立思考的能力;b)審慎規劃與執行研究計畫的能力;c) 分析與解釋研究成果的能力; d) 發表研究成果的能力; e) 判讀與綜合性分析科學性論文的能力;f) 結合臨床與學術的能力。

本實驗室要求參與的研究生能珍惜在實驗室研習的每一個機會與軟硬體設備,應參加:a) 實驗室的討論會;b) 實驗室的軟硬體設備與耗材的維護與添購;c) 實驗室的清潔工作。本實驗室的研究生於畢業時,應將所有研究數據與資料(computer data files & hard copies)留備份檔於實驗室,並應繳交以碩士論文內容為主之投稿文稿。